Doktorandin kritisiert Fehlplatzierung in Spezialschule
Paola Frantzhi, eine Doktorandin mit Tetraplegie, kritisiert, dass das Bildungssystem sie fälschlicherweise ohne ordnungsgemäße Bewertung durch regionale Ausschüsse in eine Spezialschule einstufte. Sie beklagt, dass das System wiederholt ihre Fähigkeiten und Perspektiven unterdrückt und ihre Chancen eingeschränkt hat.