Εκπαιδευτικός ψυχολόγος επικρίνει την παραμονή στην τάξη ως προσβλητική για τους μαθητές
Ένα άρθρο γνώμης πραγματεύεται τις ψυχολογικές επιπτώσεις της παραμονής στην τάξη στους μαθητές, με βάση δηλώσεις του έμπειρου σχολικού ψυχολόγου Δρ. Μιχάλη Παπαδόπουλου. Το άρθρο υποστηρίζει ότι η επαναλαμβανόμενη παραμονή στην τάξη θεωρείται από το σχολικό συμβούλιο ως αρνητική αξιολόγηση που προσβάλλει την προσωπικότητα του παιδιού, ιδίως όταν οφείλεται σε απουσίες.